Логопед - это специалист, который занимается выявлением, диагностикой и исправлением различных дефектов речи у детей и взрослых. Логопед обладает специальными навыками обучения, тренировки и лечения тех, у которых нарушено произношение отдельных букв или звуков, слогов, слов или целых предложений и фраз.
К году жизни у ребенка должны быть в речи фразы. К двум годам - предложения. В три года большинство ребят умеют четко выражать свои мысли.
Дополнительные услуги логопедии
Исправление звукопроизношения. Дислалия
Иногда родители не замечают, что их малыш отстаёт в речевом развитии, а иногда слишком требовательны и желают
Исправление звукопроизношения при дизартрии
Ребенок долго не говорит, но понимает, что происходит вокруг. А когда малыш решает заговорить
ОНР. Развитие речи
У маленьких детей от 1.5 лет и неговорящих, смотрю, все ли хорошо с восприятием
Занятия по запуску речи
Нормы речевого развития, установленные на основе книги Гвоздева А.И. «Вопросы изучения детской речи»
Работа при алалии
Алали́я – это серьезное речевое нарушение
Работа при заикании
Заикание - это темпо-ритмическое нарушение речи, которое появляется из-за судорог мышц речевого аппарата
В задачи логопеда входит
- выявление речевого дефекта у пациента;
- определение причин нарушения речи;
- разработка лечебных и обучающих методик, подходящих для конкретного пациента;
- проведение обучающих и коррекционных занятий с пациентом;
- оценка эффективности (или неэффективности) проводимого лечения;
- наблюдение за состоянием пациента в динамике (после окончания лечения);
- обучение пациентов методам профилактики речевых дефектов.
Причины нарушения речи
- внутриутробные нарушения развития - интоксикации, травмы матери или плода, внутриутробные инфекции и так далее;
- врожденные аномалии развития - дефекты зубов, челюстей, языка (слишком большой или маленький язык), голосовых связок;
- стрессы и психологические травмы - как в детском, так и в подростковом возрасте;
- органические поражения центральной нервной системы:
- инсульт (нарушением мозгового кровообращения, приводящее к гибели части клеток мозга);
- менингит (инфекционное поражение мозга) и другие;
- педагогическая запущенность - если с ребенком не общаться и не заниматься его развитием, у него также могут выявляться речевые дефекты;
- нарушение слуха - в данном случае ребенок не слышит речь окружающих, вследствие чего не может научиться ее воспроизводить.
